1.本文研究的采用分級變頻的軟起動裝置使電機的起動轉(zhuǎn)矩增大，可以應(yīng)用于傳統(tǒng)軟起動器較少涉及的重載起動的場合，拓展了其應(yīng)用范圍。

2., 分級教學遵循了分類指導、因材施教的原則，在教學手段、教學內(nèi)容及教學效果上都比傳統(tǒng)的教學模式具有更大的優(yōu)勢。

3.“平安志愿者”按照“方便、就近、對口”的原則,采取“分級管理、條塊結(jié)合、縱橫聯(lián)動”的辦法開展工作。

4.針對這些特點，本系統(tǒng)根據(jù)裝載量與球磨機電流、磨礦濃度與球磨機工作效率、分級機溢流細度與溢流濃度等特性關(guān)系來確定控制方案。

5.螺旋分級機借助固體顆粒的比重不同而在液體中沉淀的速度不同的原理，對礦石混合物進行洗凈、分級。

6.分級分類管理,因地制宜,強化地方和部門職責.

7.該文指出了在實行校院財務(wù)分級管理的高校中，實驗室的管理與長遠發(fā)展存在諸多矛盾，阻礙了高校教學科研的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.目的全面、系統(tǒng)地掌握和分析芝山城區(qū)餐飲業(yè)衛(wèi)生的整體狀況，為逐步實施量化分級管理提供第一手資料，為決策機構(gòu)醞釀新的管理模式提供科學依據(jù)。

9.基于浮點數(shù)編碼，提出一種分級變異的動態(tài)免疫克隆選擇優(yōu)化算法。