⒈ ?精湛純熟。
例拳法精熟。
英be adept at;
⒈ ?亦作“精孰”。精通熟悉。 《漢書(shū)·儒林傳·梁丘賀》：“甘露 中，奉使問(wèn)諸儒於 石渠。
引臨 學(xué)精孰，專行 京房 法?！?br />唐 白行簡(jiǎn) 《李娃傳》：“生謂 娃 曰：‘可策名試藝矣。’ 娃 曰：‘未也，且令精熟，以俟百戰(zhàn)。’”
《三國(guó)演義》第四五回：“今當(dāng)先立水寨，令 青 徐 軍在中， 荊州 軍在外，每日教習(xí)精熟，方可用之?！?br />魯迅 《熱風(fēng)·隨感錄四十三》：“美術(shù)家固然須有精熟的技工，但尤須有進(jìn)步的思想與高尚的人格?！?/span>
⒈ ?精通熟習(xí)。
引北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·文章》：「鈍學(xué)累功，不妨精熟?！?br />《三國(guó)演義·第二八回》：「若武藝精熟，亦可以取功名?！?/span>
1.孔正義當(dāng)了多年財(cái)政局長(zhǎng)，業(yè)務(wù)精熟，這一次被雙規(guī)，百分之百是內(nèi)部人搞鬼，堡壘總是從內(nèi)部攻破，這句話是經(jīng)歷過(guò)血淚的經(jīng)驗(yàn)之談。
2.其印表現(xiàn)或清新雋永,或自然質(zhì)樸,或大氣磅礴,或雅逸精熟,既得古璽之蕭散,又得漢印之雄渾。
3.學(xué)問(wèn)有利和鈍，文章有巧和拙，學(xué)問(wèn)鈍的人積累功夫，不妨達(dá)到精熟；文章拙的人鉆研思考，終究難免陋劣。
4.學(xué)問(wèn)有利和鈍，文章有巧和拙，學(xué)問(wèn)鈍的人積累功夫，不妨達(dá)到精熟；文章拙的人鉆研思考，終究難免陋劣。
5.學(xué)問(wèn)有利和鈍，文章有巧和拙，學(xué)問(wèn)鈍的人積累功夫，不妨達(dá)到精熟；文章拙的人鉆研思考，終究難免陋劣。