⒉ ?以陸九淵、王守仁為代表的宋明理學(xué)的一個(gè)流派，即所謂良知之學(xué)。為學(xué)主“明本心”、“致良知”。認(rèn)為心為宇宙的本原。
⒊ ?即心理學(xué)。
引宋 范成大 《寄題筠州錢有文明府新昌小道院》詩：“忠厚平生心學(xué)，敏明隨處民功?！?/span>
⒉ ?以 陸九淵、王守仁 為代表的 宋 明 理學(xué)的一個(gè)流派，即所謂良知之學(xué)。為學(xué)主“明本心”、“致良知”。認(rèn)為心為宇宙的本原。參閱 清 顧炎武 《日知錄·心學(xué)》。
引明 宋濂 《六經(jīng)論》：“‘六經(jīng)’皆心學(xué)也。心中之理無不具，故‘六經(jīng)’之言無不該，‘六經(jīng)’所以筆吾心之理者也?！?br />明 王守仁 《＜陸象山先生全集＞敘》：“圣人之學(xué)，心學(xué)也?！?/span>
引嚴(yán)復(fù) 《原強(qiáng)》：“繼乃論生學(xué)、心學(xué)之理，而要其歸於羣學(xué)焉。”
⒈ ?明代盛行的良知之學(xué)。創(chuàng)自宋儒陸象山，以尊德性、明本心為基本概念，故時(shí)稱「心學(xué)」。后經(jīng)明儒王陽明發(fā)揚(yáng)光大，而盛行于世。
1., 讀書人懂得了學(xué)習(xí)的重要性，還應(yīng)擔(dān)心學(xué)習(xí)缺乏的信心。有了信心，才能勇敢向前走。
2.一個(gè)人要敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。
3.鄰居家孩子的哭聲攪得李晨心煩意亂，不能安心學(xué)習(xí)。
4.人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。一次專心學(xué)習(xí)勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動(dòng)；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語。
5.我們要虛心學(xué)習(xí)，不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。
6.熱愛學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
7.春天的太陽，在我們每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信賴的天使，不知疲勞的為我們送來光明和熱量，讓我們健康成長(zhǎng)，安安心心學(xué)習(xí)，將來為祖國和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
8.一次專心學(xué)習(xí)勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動(dòng)；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！
9.早年生活境遇的不同,使他們中的不少人對(duì)現(xiàn)代生活隔著一層膜,這種隔膜,既有使他們專心致志潛心學(xué)習(xí)的好處,也有使他們孤陋寡聞少見多怪的毛病。
10.孩子不安心學(xué)習(xí)，做父母的要耐心教育和引導(dǎo)，不要逼迫他，更不能打罵。