1.走進公園，一股濃濃的香味撲鼻而來，這時，向日葵菊花牡丹花……它們展開最美的姿態(tài)熱情地招待著每一位賞花的人。特別是桂花，遠遠就能聞到它的芬香，此時此景，花香到處彌漫，讓路過的人們聞到頓時感到精神氣爽。

2.草坪里的“小矮人”就是觀賞樁木。榆樹樁木鵲梅樁木，三角楓樁木，西毛楓樁木，品種繁多，姿態(tài)各異?？粗胫?，覺得它們有的像天女散花，有的像亭亭玉立的仙女，也有的像搗蛋的男孩。

3.深深的腳跡疲倦地睡在那里，也不想動一動，直到新的腳來壓在它們的身上，他們才發(fā)出一陣低微的嘆聲，被壓碎成了奇怪的形狀，于是在這一白無際的長街上，不再有清清楚楚的腳印了，在那里只有大的和小的黑洞。巴金

4.我家的陽臺上有一盆仙人掌。他們顏色不一，形狀千奇百怪，有點像薯條，有的像冰激凌，還有的像無數(shù)個紅色的星星。他們具有頑強的生命力，好幾個月才用澆一次水，它們非常美麗，卻有許多小刺。

5., 目標的出現(xiàn)是為了避免生命、愛和死亡。它們唯一的目的就是讓你避開。它們是用來讓你轉移注意的。它們不讓你去看、去聽、去存在。

6.棗樹，你雖然沒有柳樹松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。

7.要能辨別出次要情節(jié)，判斷出它們是如何支持或者轉移主要情節(jié)的故事線。

8.它們不能讓人起死回生它們原來不能，現(xiàn)在也不能！

9., 當我們的友誼就此破碎，我也已經無法將它們拼湊，只能冷漠地離開，只能在碎片里看到淚水不?；涞拿婵住Ｈ绻且礈悾敲茨阒粫跍I水和鮮血里遍體鱗傷。

10.數(shù)學符號有好多種，學習的時候一定要注意它們的區(qū)別，以求能辨認和理解。