⒈ ?《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》：“﹝時(shí)﹞一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。亦作：程門度雪、程門飛雪。
⒈ ?《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》：“﹝ 時(shí) ﹞一日見 頤，頤 偶瞑坐， 時(shí) 與 游酢 侍立不去。
引頤 既覺，則門外雪深一尺矣?！?br />事亦見《二程語錄》卷十七引 侯仲良 《侯子雅言》。后因以“程門立雪”為尊師重道的典故。 元 謝應(yīng)芳 《楊龜山祠》詩：“卓彼 文靖公，早立 程 門雪?！?br />按， 楊時(shí) 隱于 龜山，世稱 龜山先生，卒謚 文靖。亦作“程門度雪”、“程門飛雪”。 清 金埴 《不下帶編》卷一：“一日，其人留詩為別而去，云：‘一架繩牀供眾同，坐虛使院仰清風(fēng)。獨(dú)慚三十無能立，難向 程 門度雪中?！娫姶篌@，亟遣追還，不及。”
魯迅 《書信集·致許廣平》：“程 門飛雪，貽誤多時(shí)?！?/span>
⒈ ?宋代游酢、楊時(shí)拜見程頤，剛好碰上他坐著小睡，二人不敢驚動(dòng)，便站著等待，程頤醒來時(shí)，門外已下雪一尺多深。典出《宋史·卷四二八·道學(xué)傳二·楊時(shí)傳》。后用以比喻尊敬師長(zhǎng)和虔誠向?qū)W。也作「立雪」、「立雪程門」、「程門雪」。
1.榜樣如程門立雪的楊時(shí),為不吵醒老師休息,在雪地默默等候數(shù)時(shí)。
2.現(xiàn)在的年輕人有程門立雪的精神的已經(jīng)不多了。
3.現(xiàn)在的年輕人有程門立雪的精神的已經(jīng)不多了。
4.不可,書上說,有程門立雪,我們要完成師傅的考驗(yàn),不能讓師傅失望!
5.曾子避席、圯上受書、程門立雪……千百年來傳為美談的經(jīng)典故事,無不體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛。
6.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,應(yīng)該有程門立雪的精神,虛心向他人學(xué)習(xí).
7.武俠小說中最惡搞的情節(jié)之一,是拜師學(xué)藝時(shí)候?qū)W生程門立雪、久跪不起,幾天幾夜最終感動(dòng)了師傅,收為徒弟悉心傳授。
8.“路不拾遺”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”、“匡衡鑿壁”、“程門立雪”等比比皆是的典故,佐證了一部源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“文明古國”史。
9.饑乃加餐,倦然后臥,學(xué)然后知不足,然后補(bǔ)憾,方有韋編三絕、孫敬懸梁、牛角掛書、鑿壁借光、映雪囊螢、以荻畫地、圓木警枕、程門立雪等等的故事。
10.“路不拾遺”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”、“匡衡鑿壁”、“程門立雪”等比比皆是的典故,佐證了一部源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“文明古國”史。