⒈ ?在一定社會經(jīng)濟基礎上，通過相應的道德活動所體現(xiàn)的人們之間特殊利益的關系。廣泛存在于個人與個人、個人與集體、個人與社會、集體與集體之間的關系中，遍及于社會生活的各個領域。它的維系依靠社會輿論、宣傳教育和個人自覺，以至必要的自我節(jié)制和自我犧牲。
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1.一個教師，只有當他成為孩子們在其中度過其精神生活并建立彼此間的道德關系的那些集體的組織者和領導者的情況下才會是一個教育者。
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