⒈ ?用以形容聲音響亮的象聲詞。
例朗朗的讀書聲。
歌聲朗朗。
英the sound of reading aloud;
⒈ ?明亮貌。
引南朝 宋 劉義慶 《世說(shuō)新語(yǔ)·容止》：“時(shí)人目 夏侯太初 朗朗如日月之入懷?！?br />唐 張籍 《關(guān)山月》詩(shī)：“秋月朗朗關(guān)山上，山中行人馬蹄響。”
清 龔自珍 《宥情》：“異哉！其心朗朗乎無(wú)滓，可以逸塵埃而登青天。”
袁鷹 《十月長(zhǎng)安街》詩(shī)：“曈曈紅日，朗朗乾坤，萬(wàn)里長(zhǎng)空，寬廣大道?！?/span>
⒉ ?形容聲音清晰響亮。
引唐 韓愈 《奉使常山早次太原呈副使吳郎中》詩(shī)：“朗朗聞街鼓，晨起似朝時(shí)?！?br />《醒世恒言·馬當(dāng)神風(fēng)送滕王閣》：“惟有 王勃 端坐船上，毫無(wú)懼色，朗朗讀書?！?br />《紅樓夢(mèng)》第八二回：“寳玉 把這章先朗朗的念了一遍?！?br />茅盾 《子夜》四：“那位青年的聲音朗朗地在紛呶的詛罵中響了起來(lái)?！?/span>
⒊ ?清晰貌。
引陳衍 《元詩(shī)紀(jì)事·陳有定》：“閩 部疏 建寧 行都司，是 元 陳平章 有定 開府。極宏麗，初以鼓樓為門，今移入二百步許，猶朗朗可觀?！?br />艾蕪 《山野》第二部十：“樹梢樹身先前清疏有致，朗朗可望的，現(xiàn)已抹起一些煙霧，顯得迷蒙了?！?/span>
⒋ ?明白，了解。
引清 周亮工 《書戚三郎事》：“戚 心獨(dú)朗朗，念虔事帝，得死楹下足矣。”
⒌ ?高峻貌。
引唐 張說(shuō) 《同皇太子過(guò)荷恩寺》詩(shī)：“朗朗神居峻，軒軒瑞像威?！?/span>
⒈ ?明亮的樣子。
引南朝宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·容止》：「時(shí)人目『夏侯太初朗朗如日月之入懷，李安國(guó)頹唐如玉山之將崩。』」
⒉ ?聲音清晰、響亮。
引唐·韓愈〈奉使常山早次太原呈副使吳郎中〉詩(shī)：「朗朗聞街鼓，晨起似朝時(shí)。」
1.我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的學(xué)校，在和同學(xué)朋友嬉鬧玩耍的天堂……
2.雪花飄飄，寒風(fēng)陣陣，我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著寒風(fēng)譜寫成的有聲有色的樂(lè)譜，為雪花的舞步增添一些光彩。寒風(fēng)真像一位默默為雪花服務(wù)的人。過(guò)了一會(huì)兒，又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩(shī)歌，一會(huì)兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。
3.蕭雨煙便繼續(xù)讀下去,一直讀到文章最后,原本朗朗的讀書聲忽然戛然而止,雙頰也忽然泛起了神秘的光暈。
4., 朗朗乾坤，光天化日，摧毀生態(tài)園又悍然搶劫分贓，無(wú)法無(wú)天。
5.青春是綠色的。生機(jī)為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲；它是校園中的一抹綠色；它是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑；它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮的積極心態(tài)與不懈的追求；它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……
6.這篇文章寫得生動(dòng)活潑，讀起來(lái)朗朗上口。
7.為首之人淡淡一笑,給人一種慈眉善目,大家風(fēng)范的感覺(jué),說(shuō)道:“官府辦事?辦的什么事,我只看到你們大庭廣眾之下,朗朗乾坤之道,只是在囂張跋扈,蠻橫無(wú)忌的抓人。
8.哎呀,王兄王兄,你這篇《詠美人》可當(dāng)?shù)纳鲜敲罟P生花,沈博絕麗,讀起來(lái)更是朗朗上口,大有直追曹子建《洛神賦》之勢(shì)啊!
9.幸福是什么？奶奶說(shuō)，幸福是健康平安吃飽飯；媽媽說(shuō)，幸福是努力工作和諧社會(huì)；我說(shuō)幸福是坐在寬敞明亮的教室里，伴著朗朗書聲好好學(xué)習(xí)……
10.他的臉就像六月天一樣，剛剛還是朗朗晴空，頃刻間就烏云密布，暴雨傾盆。