⒈ ?比喻人心有所蔽塞，經(jīng)人指引而豁然醒悟。
英suddenly see the light;
⒈ ?喻閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，忽然開(kāi)通了。參見(jiàn)“茅塞”。
引清 李漁 《奈何天·形變》：“茅塞頓然開(kāi)，分明是奇福至，貌隨心改?！?br />《人民文學(xué)》1978年第9期：“主席精辟而通俗地用階級(jí)觀點(diǎn)所進(jìn)行的耐心教誨，使我們茅塞頓開(kāi)。”
引《西游記·第六四回》：「我身無(wú)力，我腹無(wú)才，得三公之教，茅塞頓開(kāi)?！?br />《金瓶梅·第六二回》：「當(dāng)時(shí)被伯爵一席話，說(shuō)的西門(mén)慶心地透澈，茅塞頓開(kāi)?！?/span>
1.聽(tīng)了這場(chǎng)鞭辟入里的演說(shuō)，真有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
2.分析家曾企圖分析過(guò)幽默，這類詮釋性文字我讀到過(guò)一些，然而并未有茅塞頓開(kāi)之感。你可以像解剖青蛙一樣解剖幽默，可是對(duì)象在解剖過(guò)程中就死掉了，除非你抱著純粹的科學(xué)興趣，否則看到那對(duì)內(nèi)臟，肯定會(huì)覺(jué)得掃興。E·B·懷特
3.聽(tīng)了這場(chǎng)鞭辟入里的演說(shuō)，真有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
4.爺爺意味深長(zhǎng)的一席話使我茅塞頓開(kāi)。
5.年輕人茅塞頓開(kāi)，旁邊的顧客也聽(tīng)得津津有味。
6., 在此之前,我從未聽(tīng)過(guò)“精準(zhǔn)式”教育的理論,而與王桂云一席談后,用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開(kāi)”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
7., 聽(tīng)了他一番高屋建瓴般的講解,我才茅塞頓開(kāi),心里亮堂了許多。
8., 聽(tīng)了他一番高屋建瓴般的講解,我才茅塞頓開(kāi),心里亮堂了許多。
9.聽(tīng)了他的話，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
10.演戲，演的是角色之間的關(guān)系，看到這句話茅塞頓開(kāi)，生活當(dāng)中人與人之間的關(guān)系也是最難把握也是最重要最基本的習(xí)題，表演源于生活，源于基本。