
⒈ ?以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖。
例培養(yǎng)人才。
英foster; train; develop;
⒉ ?培育。
例培養(yǎng)細菌。
英cultivate; culture;
⒈ ?以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖。
引《孟子·公孫丑上》“持其志,無暴其氣” 宋 朱熹 集注:“蓋其內(nèi)外本末,交相培養(yǎng)。”
元 喬吉 《兩世姻緣》第三折:“俺主人培養(yǎng)出牡丹芽。”
清 黃鈞宰 《金壺逸墨·放魚》:“不必持齋茹素,而特以培養(yǎng)生氣勸人?!?br />楊沫 《青春之歌》第一部第二章:“書籍培養(yǎng)了她豐富的想象力和對于美好未來的憧憬?!?/span>
⒉ ?按照一定的目的,長期教育訓(xùn)練。
引《宋史·蘇軾傳》:“軾 之才,遠大器也,他日自當(dāng)為天下用。要在朝廷培養(yǎng)之?!?br />清 曾國藩 《新寧劉君墓碑銘》:“吾以人情為田,以培養(yǎng)士類為種,耕不計年,穫不計世,庸詎知留貽子孫者,不更大乎?”
陶行知 《新學(xué)制與師范教育》:“總之,教育界要什么人才就培養(yǎng)什么人才?!?br />陶行知 《新學(xué)制與師范教育》:“我們要什么教員就須培養(yǎng)什么教員?!?/span>
⒊ ?蓄養(yǎng),蓄積。
引《金瓶梅詞話》第六九回:“一宿無話,巴不到次日培養(yǎng)著精神?!?/span>
⒋ ?方言。修葺;養(yǎng)護。
引沙汀 《丁跛公》:“培養(yǎng)房子?這樣的年歲,還講究啥外表呵,又不是住在露天壩里的?!?/span>
⒈ ?長期依照一定的目標加以策劃和訓(xùn)練。
例如:「培養(yǎng)人才」、「培養(yǎng)信心」、「培養(yǎng)讀書風(fēng)氣」。
近培植 培育 提拔 教育 造就
反摧殘
⒉ ?照料。
引《紅樓夢·第五三回》:「晴雯此癥雖重,幸虧他素昔是個使力不使心的,……如今勞碌了些,又加倍培養(yǎng)了幾日,便漸漸的好了?!?/span>
⒊ ?以人工方法培育動植物。概指微生物或動植物的細胞組織,在適宜的環(huán)境下,利用科學(xué)方法促使發(fā)育成長或增殖。
例如:「這個新品種是專家培養(yǎng)出來的?!?/span>
1.我們學(xué)會了堅韌不拔,學(xué)會了服從命令。軍訓(xùn),就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn),我們獲益匪淺;通過了軍訓(xùn),我們無比驕傲。
2.一個人在童年時代就應(yīng)該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養(yǎng)善心,像識字一樣需要有人教導(dǎo),生活本身即環(huán)境是進行這種教學(xué)的課堂。一個人的善心是由人培養(yǎng)起來的,人也可以培養(yǎng)自己的善心。每當(dāng)一個新人誕生時,就要培養(yǎng)他的善心。
3.在人才的問題上,要特別強調(diào)一下,必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn),選拔和培養(yǎng)杰出的人才。
4.培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)約,艱苦奮斗,不怕挫折,文明禮貌,誠實守信,尊老愛幼,助人為樂,扶危濟困,愛護公共衛(wèi)生,遵守公共秩序,等等。
5.辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,不會有深厚博大的同情心。傅雷
6.看你們培養(yǎng)的人。都還一本正經(jīng)一表人才的。
7.我們學(xué)校雖然建校只有六十年,但是培養(yǎng)的莘莘學(xué)子已經(jīng)遍布全國了。
8.教育的目的,并非制造學(xué)者、專家、尋找工作的人,而是培養(yǎng)完整的男男女女,使他們從恐懼之中解脫出來;因為唯有在這樣的人之中,才有持久的和平。
9.困難是培養(yǎng)偉大心志的保姆,唯有這個冷酷的保姆才會不停地推著搖籃,培養(yǎng)一個勇敢、剛健的孩子。
10.教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用,以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)?!缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范,養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣,發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。