英encourage learning; urge sb. to attend school;
引《左傳·閔公二年》：“敬教勸學，授方任能?！?br />孔穎達 疏：“勸民學問?！?br />《史記·儒林列傳序》：“今陛下昭至德，開大明，配天地，本人倫，勸學修禮，崇化厲賢。”
⒉ ?古代官職名。猶后世之侍講、侍讀。
引《漢書·敘傳上》：“伯 少受《詩》于 師丹。大將軍 王鳳 薦 伯 宜勸學，召見 晏昵殿?！?br />王先謙 補注引 周壽昌 曰：“此蓋如后世侍講、侍讀之類。 《后書·馬嚴傳》：除子 鱄 為郎，勸學省中。 《楊秉傳》：以明《尚書》徵入勸講。皆是。 《三國志》 蜀 尹默、譙周 為勸學從事，見本傳。 晉 孟嘉 為勸學從事，見 嘉 傳。 梁元帝 在 荊州 置勸學從事，見《玉?！?。蓋州郡則加從事之稱?！?/span>
引《左傳·閔公二年》：「敬教勸學，授方任能。」
唐·孔穎達·正義：「勸學，勸民學問也?！?br />《史記·卷一二一·儒林列傳·序》：「今陛下昭至德，開大明，配天地，本人倫，勸學修禮，崇化厲賢，以風四方，太平之原也。」
⒉ ?職官名。于宮廷、王府中專職主講經史諸書。
引《漢書·卷一〇〇·敘傳上》：「伯少受詩于師丹。大將軍王鳳薦伯宜勸學，召見宴昵殿?！?/span>
⒊ ?《荀子》篇名。東周戰(zhàn)國荀子著。全文論述求學的重要性，勉人為學精進不輟，應以達到圣人之境界為終。
1.聲無小而不聞，行無隱而不形。出自：《荀子·勸學》聲音即使再小也不會聽不到，行為即使再隱蔽也不會不表現出來。荀子
2.功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道；路在腳下，荀子勸學博學則青出于藍。
3.聲無小而不聞，行無隱而不形。出自：《荀子·勸學》聲音即使再小也不會聽不到，行為即使再隱蔽也不會不表現出來。荀子
4.妹妹天資聰穎，可惜終日玩物喪志，我便仿效古人以自身為例，斷織勸學，妹妹恍然大悟，決定將心思放到學習上。
5.妹妹天資聰穎，可惜終日玩物喪志，我便仿效古人以自身為例，斷織勸學，妹妹恍然大悟，決定將心思放到學習上。
6.功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道；路在腳下，荀子勸學博學則青出于藍。
7.聲無小而不聞，行無隱而不形。出自：《荀子·勸學》聲音即使再小也不會聽不到，行為即使再隱蔽也不會不表現出來。荀子
8.曹?低下頭,嘴角含笑,暗道慶幸,在上輩子《論語》讀過一部分,正好是開卷的《勸學篇》與第二卷的《為政篇》,換了其他的讀著都費勁,更不要說解。