⒈ ?熏陶感染。
⒈ ?熏陶感染。
引南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·體性》：“然才有庸儁，氣有剛?cè)?，學(xué)有淺深，習(xí)有《雅》《鄭》；并情性所鑠，陶染所凝。是以筆區(qū)云譎，文苑波詭者矣。”
唐 吳兢 《貞觀政要·刑法》：“夫以圣賢之訓(xùn)，父子兄弟之親，尚不能使陶染變革，去惡從善?！?br />宋 葉適 《張令人墓志銘》：“夫人父兄皆儒先生，自幼陶染詩禮間事，絶異於他女?！?br />老舍 《老張的哲學(xué)》第二八：“孫八 近來受新禮教的陶染，頗知道以‘鞠躬’代‘叩首’，一點(diǎn)也不失禮?！?/span>
⒈ ?陶冶薰染，感化之意。
引北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·序致》：「頗為凡人所陶染，肆欲輕言，不修邊幅?！?/span>
近感化
1.人在年少時(shí)候，精神意態(tài)還未定型，和人家交往親密，受到熏漬陶染，人家的一言一笑一舉一動(dòng)，即使無心去學(xué)習(xí)，也會(huì)潛移默化，自然相似，何況人家的操行技能，是更為明顯易於學(xué)習(xí)的東西呢！
2.由于未成年人處于成長發(fā)展過程之中而尚未定型,因而易于“熏潰陶染”,可塑性極強(qiáng)。