⒈ ?精深而廣博。
例學(xué)識(shí)淵博。
英be broad and profound; erudite;
⒈ ?精深廣博。
引晉 葛洪 《抱樸子·崇教》：“是以遐覽淵博者，曠代而時(shí)有；面墻之徒，比肩而接武也?！?br />宋 蘇軾 《東坡志林·記講筵》：“卿講義淵博，多所發(fā)揮，良深嘉嘆。”
清 昭槤 《嘯亭雜錄·純廟博雅》：“純廟 天縱聰慧，攬讀淵博。”
柔石 《二月》二：“你學(xué)問(wèn)是淵博的，哥哥常是談起你?！?/span>
⒈ ?淵深博大。
引《抱樸子·外篇·崇教》：「是以遐覽淵博者，曠代而時(shí)有?！?br />《儒林外史·第五四回》：「愚表兄遠(yuǎn)在都門(mén)，不曾親自吊唁。幾年來(lái)學(xué)問(wèn)更加淵博了？」
近博識(shí) 廣博
反貧乏 膚淺 谫陋 淺薄 淺陋
1.要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多，就是愚昧；不習(xí)慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基
2.但‘家學(xué)淵博’一說(shuō),還倒真是南轅北轍呢!其實(shí)俺根本是道地的鄉(xiāng)下農(nóng)家出身;起碼止家父上數(shù)三代人,都是蝦字不識(shí)的老實(shí)農(nóng)民。
3.這年夏天,丘處機(jī)在隴州遇到解元?jiǎng)⒐庾谙蚱鋯?wèn)道,處機(jī)對(duì)他所提出的問(wèn)題一一做了解答,劉解元佩服丘處機(jī)學(xué)識(shí)淵博,又感其道德情操高尚,遂拜處機(jī)為師。
4., 鄭信也視柳茵為人生坎坷旅途中難得的知音,柳茵比他學(xué)識(shí)淵博,通古博今,說(shuō)起話來(lái)往往引經(jīng)據(jù)典,就這一點(diǎn)柳茵比施麗英還強(qiáng)。
5.梅、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽(yù)。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性，象征著人格高尚，學(xué)識(shí)淵博，舉止文雅的品德。
6.我的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的人。
7.他的學(xué)問(wèn)淵博，不愧是博古通今的歷史學(xué)家。
8.小李出國(guó)留學(xué)三年歸來(lái)，鄰居對(duì)他都刮目相看，如今的他已不是當(dāng)年那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的吳下阿蒙，其個(gè)人風(fēng)采及淵博知識(shí)與三年前迥乎不同。
9.時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼夏至，祝福及時(shí)：業(yè)所從事，電掣風(fēng)馳；莘莘學(xué)子，淵博學(xué)識(shí)；家庭瑣事，和諧有秩；一生福祉，幸運(yùn)永至！
10.一百十五、書(shū)是良師益友,知識(shí)淵博與人談話才能說(shuō)起來(lái)彬彬有禮、心中不慌、頭頭是道、出口成章,可謂“知書(shū)達(dá)‘禮’”。