1.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時(shí)把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

2.老少校絮絮叨叨、津津有味地大談闊論，把這些女界俊杰的有趣經(jīng)歷，她們的無(wú)數(shù)風(fēng)流韻事，講給侄兒聽。

3.這年代呀,死一個(gè)人太簡(jiǎn)單了,先是娘家父母的逝世,緊接著婆家的婆婆,哥哥,嫂子,侄兒女,堂哥堂嫂的離去,都是浮腫病死去。

4.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時(shí)把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

5.劉伯顏輕輕看了一眼自己的遠(yuǎn)方侄兒和張順一道,卻好似心中吃了壞肚子的東西一般,一陣不舒服,回了一個(gè)揖后,示意眾人不必多禮向著正堂走去了。

6.心若鐵石、九死不悔……真的不愧是我楊蘭的好侄兒……

7.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時(shí)把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

8.接著，她離開大鋼琴，對(duì)她的侄兒嘲弄地行了個(gè)矯揉造作的、鄭重其事的屈膝禮。

9.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時(shí)把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

10., 這位老爺子過(guò)慣了夜生活,又仗著自己侄兒是最高領(lǐng)導(dǎo)身邊的紅人,被抓了現(xiàn)行不但不誠(chéng)心悔改嘴里還不干不凈。

11.接著，她離開大鋼琴，對(duì)她的侄兒嘲弄地行了個(gè)矯揉造作的、鄭重其事的屈膝禮。