1.在研究性教學(xué)的課堂中，如何打破思維定勢，鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，自成一家之言，有意識地提高批判能力與思辯能力，在研習(xí)的廣闊天地中逐步鍛煉敏銳的觀察力和豐富的想像力。

2.忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影；忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

3.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

4.以管窺之見，期拋磚引玉，呼吁引起有關(guān)部門對通識教育在高等學(xué)校課堂的重視，為更好的培養(yǎng)綜合性人才奠定基礎(chǔ)。

5.課堂睡覺是噩夢的開始，課堂走神是噩夢的延續(xù)。

6.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

7.教師在課堂教學(xué)中博學(xué)多聞，為人師表，應(yīng)不斷完善自我。

8.對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.

9.數(shù)學(xué)老師在課堂上的教學(xué)非常生動活潑，吸引大家爭先恐后地舉手發(fā)言，真是滔滔不絕。

10.筆者試圖在前人的基礎(chǔ)上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認(rèn)識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質(zhì)量，達(dá)到聲情并茂的良好效果。

11.課堂上，我專心致志地聽老師講課。

12.課堂上遇到難題，同學(xué)們常常爭論不休。

13.同學(xué)們在課堂如饑似渴的學(xué)習(xí)。

14.為了激發(fā)學(xué)生的興趣,她在課堂上常常明知故問,以求達(dá)到舉一反三的目的。

15.老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學(xué)教育”，說中學(xué)教育有兩大悲哀：一是每個學(xué)校都有一個變態(tài)的中年婦女當(dāng)教導(dǎo)主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學(xué)校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領(lǐng)女生做游戲”。

16.作為優(yōu)秀教師，她最大的特點就是在課堂上，無論對什么樣的學(xué)生都能做到因材施教、循循善誘。

17.遇見老師，你能主動問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

18.星期五課堂的臭名昭著的搗亂學(xué)生。

19.新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

20.上次，我的作文被老師拿在課堂上當(dāng)范文念，我自鳴得意了很久。

21.課堂上，老師正在黑板上寫課文標(biāo)題，而幾個同學(xué)卻在臺下談笑風(fēng)生。

22., 或許，你一向是默默無聞，自以為是被遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到禮貌的打招呼，課堂上大膽的表露自己的觀點呢！

23.老師說:"書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美."。

24.這無疑告訴我們，教師只有平時注意學(xué)習(xí)和積累各種知識，豐富和充實自己，未雨綢繆，有了濃厚的功底，在課堂上才能出口成章，左右逢源，得心應(yīng)手。

25.春去秋來，你依然守著三尺講臺。人聲鼎沸，你仍舊保持兩袖清風(fēng)。課堂上你孜孜不倦的身影，繽紛了我年少的心。校園里你勤勤懇懇的態(tài)度精彩了我年少的夢。教師節(jié)來臨，衷心的祝福您，。

26.各班的課堂秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。

27.課堂上語文老師妙語連珠，學(xué)生興趣高昂。

28.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

29.第三，培訓(xùn)老師在課堂上講課通俗易懂，舉一反三，這種培訓(xùn)方式在每節(jié)課后，許多新知識能記憶猶新。

30.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

31.在上課時，我們不能隨心所欲地講話，要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。

32.真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀(jì)念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀(jì)念我敬重的老師。

33.王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時候，你都能看到她的背上背著一個米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

34.一百零二、每周的課程有課堂討論和腦力激蕩。其中七門課將由來賓講師授課，主題列示如下。

35.校園物質(zhì)文化景觀作為高校的第二課堂，以潛移默化的方式對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響而受到景觀設(shè)計者的普遍關(guān)注。

36.當(dāng)教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。

37.在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進(jìn)步更快的。

38.音樂特色學(xué)校不斷涌現(xiàn)，音樂特色教師不勝枚舉，一個生動活潑的音樂課堂教學(xué)正在全縣興起。

39.新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

40.運動技能的形成，認(rèn)識水平的提高，健康心理的培養(yǎng)，都是在良好的課堂教學(xué)氣氛中潛移默化地進(jìn)行的。

41.把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。

42.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

43., 好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

44.胖胖的孫中興在課堂上搖著扇子,信誓旦旦地勾勒著未來圖景,“等以后你們到廟里燒香拜佛求姻緣,抬頭一看,哎喲,孫老師!”。

45.他時常潛移默化的教導(dǎo)兒子，讓兒子在不經(jīng)意間明白了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

46.小剛平時學(xué)習(xí)成績很好,課堂上老師提問,他總是對答如流。

47.自2010年以來,“四點半課堂”在合肥各社區(qū)幾乎一夜之間“遍地開花”。

48.二是政策講解有耐心,做到有問必答,百問不煩,讓服務(wù)站變成一個聲情并茂大課堂。

49., 一年半內(nèi),6800萬黨員將走進(jìn)廣闊而生動的教育課堂,堅定理想信念,經(jīng)受黨性錘煉,滌除思想塵埃,昂揚奮發(fā),煥然一新,迎接黨的85周歲生日。

50.孩子們開始背誦課文，背誦的聲音貫穿了課堂，像是鳥兒嘈雜的叫聲。

51.1,您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

52.新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

53.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

54.學(xué)校課堂要有使學(xué)生能夠產(chǎn)生問題運用思想的情境，那就必須設(shè)置主動的作業(yè)和足以運用的資料。

55.雖然我的教學(xué)風(fēng)格有些不拘一格，但我喜歡教學(xué)，我的課堂教學(xué)目標(biāo)非常明確。

56., 一個真正的企業(yè)家，不能只靠膽大妄為東奔西撞，也不可能是在學(xué)院的課堂里說教出來的。他必須在市場經(jīng)濟的大潮中摸爬滾打，在風(fēng)雨的錘煉中長大。

57., 老師剛剛講解完篆刻要領(lǐng),孩子們就按捺不住興奮開始刻起來,課堂氣氛活躍、輕松。

58.在課堂上裝模作樣的人，他的未來將不可救藥，這是一種自欺欺人的表現(xiàn)。

59.我學(xué)著老師的樣子，背著手在“課堂”上走來走去，看看這個的本子，糾正一下那個的姿勢。

60.新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

61.新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

62.當(dāng)教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。

63.課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！

64.做老師最失敗的就是讓學(xué)生在課堂上總是感覺莫衷一是的。

65.當(dāng)教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。

66.你可以隨時中止網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，打開一個新標(biāo)簽，休息一下。你可以瀏覽你感興趣的東西或者看看一些搞笑的圖片放松一下。

67.要深入研究課程轉(zhuǎn)化為生活的具體機制，要開通課程走向課堂以外生活的渠道，要著力培養(yǎng)“踐履躬行”的人格。

68.真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀(jì)念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀(jì)念我敬重的老師。

69.信息時代，媒介成為人們獲取知識的重要途徑，成為了與學(xué)校并駕齊驅(qū)的“第二課堂”。

70.新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

71.課堂上，老師提問：知道魯迅嗎？某生很自信：當(dāng)然知道。當(dāng)紅明星嘛。全班哄堂大笑。老師氣得大搖其頭：無知啊無知。該生一臉茫然：我天天都看娛樂新聞的。。。

72.課堂上語文老師妙語連珠，學(xué)生興趣高昂。

73.沒有人想到他每周工作60小時以上依然精力充沛而又風(fēng)趣幽默，他的學(xué)生更透露，朱教授在課堂上也不時妙語連珠，讓人好不快活。

74.不是異想天開,這是昨天育才中學(xué)在其承擔(dān)國家級課題“元認(rèn)知訓(xùn)練與中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)研究”的結(jié)題報告上,隨機抽取一個班給專家們現(xiàn)場觀摩的一幕。

75.張老師講得又生動又有趣，課堂里不時傳出歡暢的笑聲。

76.時間走得靜悄悄，學(xué)業(yè)快打上句號。曾一起在難題中琢磨出愛的味道，在課堂上傳遞秘密的小紙條，在別人的偷窺中把愛擁抱。想你一如既往，不只暮暮朝朝。

77.數(shù)學(xué)老師在課堂上的教學(xué)非常生動活潑，吸引大家爭先恐后地舉手發(fā)言，真是滔滔不絕。

78.非言語相得益彰，提高課堂互動質(zhì)量，達(dá)到聲情并茂的良好效果。

79.當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

80.通過課前深度訪談、課堂實錄和課后追溯式訪談，筆者發(fā)現(xiàn)，教師信念中的教學(xué)信念是教師信念的核心，對大學(xué)英語課堂教學(xué)產(chǎn)生直接的影響。

81.老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

82.我們班的小博士陳志濤在語文課堂上滔滔不絕地向同學(xué)們講述他新編的童話故事，離奇曲折的故事情節(jié)總會引人入勝。

83.作為優(yōu)秀教師，她最大的特點就是在課堂上，無論對什么樣的學(xué)生都能做到因材施教、循循善誘。

84., 摘要：本文從大量課例中精選活動與游戲設(shè)計實例，分類歸納，總結(jié)活動與游戲設(shè)計原則和控制策略，幫助教師在英語教學(xué)中觸類旁通，讓英語課堂煥發(fā)生命活力。

85.課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！

86.如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。林格倫

87.課堂上，老師問了一個問題，我站起來后呆若木雞的看著老師，突然，我急中生智的翻開了字典，找到了答案。能力呀！

88.即使老師不在，同學(xué)們也要準(zhǔn)守課堂紀(jì)律。

89.在聽寫課堂上，老師念了一個我未能熟記的詞語，其中一個字我不知道怎么寫，猶豫不決了很久，還是沒有寫正確。

90.從課堂實踐及四六級統(tǒng)考成績來看，聽力是大學(xué)英語教學(xué)的最薄弱環(huán)節(jié)。

91.課堂上，我專心致志地聽老師講課。

92.做老師最失敗的就是讓學(xué)生在課堂上總是感覺莫衷一是的。

93.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

94.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

95.當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

96.筆者試圖在前人的基礎(chǔ)上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認(rèn)識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質(zhì)量，達(dá)到聲情并茂的良好效果。

97.新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

98.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

99.教師是老一代人與年輕一代人之間的連結(jié)環(huán)節(jié)，他應(yīng)該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實地復(fù)述教科書，那就可以斷定，這位教師距離教育工作的高度素養(yǎng)的境界還相差甚遠(yuǎn)。

100.一年半內(nèi),6800萬黨員將走進(jìn)廣闊而生動的教育課堂,堅定理想信念,經(jīng)受黨性錘煉,滌除思想塵埃,昂揚奮發(fā),煥然一新,迎接黨的85周歲生日。