1.博格達諾先生是牛津大學的一名講師，長期在憲法研究方面嘔心瀝血，使命感強烈。

2.也許一生默默無聞，卻見知識化為力量，未來展現(xiàn)宏圖。當人們擁有幸福，幸福的人生，我們也會收獲人生，人生的幸福。使命崇高，心中縈繞縈繞著春蠶情愫，理想圣潔，身上自有紅燭風骨。

3.251年前的公元1764年,錫伯族先輩肩負國家賦予戍衛(wèi)邊疆的神圣使命,來自東北的4000多名錫伯族官兵及家眷一路“西遷”來到伊犁河南岸戍邊定居。

4.雖然老師們認為讓高一一班學生投入到學習中去幾乎是一種奢望；但是作為年輕得班主任，教師得責任感使命感，時刻鞭策著我繼續(xù)投入心血和經(jīng)歷努力把這個亂班帶好！

5.一腔育人熱血，兩袖質樸清風。守望三尺講臺，桃李遍布四方。守候精神田園，不畏酷暑嚴寒。肩負歷史使命，只為百年大計。教師節(jié)到了，愿老師節(jié)日快樂。

6.被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命。對了，這不就是蠟燭的品質嗎？就是無私奉獻?。?/p>

7.一起背負著使命，一起拼過每一片戰(zhàn)場，還有多少歲月等著我們去闖，時光無法掩埋榮光，兩步成行，你是我的最終流放。

8., 總之，法的立、改、廢都應遵循法的目的理念為基本原則，以實現(xiàn)法的目的理念為基本使命。

9.天的使命是哺育眾生，地的職責是承載萬物，圣人的責任是掌管政教風化，事物各自承擔適宜的任務。

10.既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當然，我不會忘，相信冥冥之中也有人會和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。

11.每一個正常的有機體在成熟期間，都渴望獻身于生殖使命：例如一只剛剛射完精的雄蜘蛛被受孕的雌蜘蛛吃掉；黃蜂忙碌著為自己永遠也見不到的后代搜集食物；人類為了后代的生存，不惜自己累得精疲力竭。生殖是每個有機體的終極目的和最強烈的本能。叔本華

12.一起來，這個山溝里的小小天地就會立刻改變容顏。眼前的一切全成了銀白色的，地上、房上、樹上、山上，無處不有雪的蹤影。在這樣的潔白空間里，會讓您產生種種遐想，好像這雪是帶著某種使命，突然來到人間似的。

13.每個人都是帶著使命來到人間的。無論他是多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個角落會將他擱置，總有一個人需要他的存在。

14.一個人的一生，包含無數(shù)的新紀元，才能完成他的崇高的生活。人類全體的歷史，聯(lián)結無數(shù)的新紀元，才算能貫達這人類偉大的使命。李大釗

15.盡管自己選擇的使命是美麗的、崇高的和神圣的，但責任太沉重了，到頭來被重負壓得粉碎。回首往事，就象從失戀中解脫出來得斯旺所說：“真想不到我為一個對我不和適的女人而糟蹋了一生。

16.不忘宗旨，做到立黨為功；牢記使命，堅持執(zhí)政為民。

17.從這里開始，讓世界感受到痛苦！我要在這戰(zhàn)火紛飛的俗世中打上停戰(zhàn)的休止符，這就是神的使命。當你們試圖尋找死亡的意義……能找到的……只有痛苦……和不知道歸向何處的憎恨……，草菅人命的殺戮......永無止境的憎恨.......不可治愈的痛苦。岸本齊史

18.梁曉聲有強烈的社會責任感和作家使命感，他的作品總是激蕩著一種不可平復的激情。

19.李出身于弗吉尼亞的名門世家，他背負著的是家族名望、文化背景、貴族傳統(tǒng)，以及在這個正締造著自己的傳奇和神話的新世界里，繼續(xù)弘揚騎士精神的使命。

20.我們的青年是一種正在不斷成長、不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。

21., 不忘宗旨，以公道的姿態(tài)，做到立黨為公；牢記使命，樹正派的作風，堅持執(zhí)政為民。

22.節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命。

23.君子的標準:大器，不爭近期名利，堅毅，不怕一時得失，有使命，堪遠任.

24.他甚至設想在圖書館30臺接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦上進行局域網(wǎng)的游戲比賽，幾十個游戲玩家就能在晚上一起玩魔獸世界、使命召喚或者是求生之路。

25.生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

26.我知道你肩負著救死扶傷的使命，我知道你渴望每一天都能輕松快樂。我們要保重身體，告別疾病，擁有健康，才會看到護士燦爛的笑臉！祝護士節(jié)快樂！

27.挑戰(zhàn)自我的過程是無比快樂的，當你一次又一次地戰(zhàn)勝自我，你才能一次又一次地沖擊人生的高峰。對自我的探索和挑戰(zhàn)是每個人畢生最重要的使命。凡事從自己身上找原因，才能跑得更快。

28.廣泛的局域網(wǎng)競相效仿意味著在網(wǎng)絡上找到一大群使命召喚或者Warcraft3的玩家并不是一件稀罕事，并且只要安裝了游戲就能連接。

29.教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。

30.岳父大人,非小婿沉不住氣,實是此番背水一戰(zhàn),勝負難測,如若有辱使命,小婿上不可復命,下無以教人信服,這便如何是好?

31.也許一生默默無聞，卻見知識化為力量，未來展現(xiàn)宏圖。當人們擁有幸福，幸福的人生，我們也會收獲人生，人生的幸福。使命崇高，心中縈繞縈繞著春蠶情愫，理想圣潔，身上自有紅燭風骨。

32.盡管自己選擇的使命是美麗的、崇高的和神圣的，但責任太沉重了，到頭來被重負壓得粉碎?；厥淄?，就象從失戀中解脫出來得斯旺所說：“真想不到我為一個對我不和適的女人而糟蹋了一生。

33.在生活中，所有人都有需要完成的使命和屬于自己的位置，不要讓任何事或任何人阻止我們認識和享受我們存在的美妙真諦。

34.人若看清和明白自己的處境就只能承擔它，即使心里有一種畏懼，對這蕭瑟落寞的對黑暗與幽閉的畏懼也要承擔著它，回到自己的使命之中，有骨骼的哀傷那等同于一種自我克制。

35.我們已經(jīng)拽起正義的纖繩，帶著沉甸甸的使命，踏入激流勇進的時代大潮。華夏不再是被蹂躪的稀泥，中國不再是被戲弄的玩偶，我們已舉起鮮艷的紅旗，吹響嘹亮的號角，托起金燦燦的太陽，把全世界照的通紅通亮！

36.本軍的使命是傳揚耶穌基督的福音，并奉？的名在不分彼此的原則下去滿足有需要的人。

37.忒修斯領著童男童女在克里特上岸了。他的英俊瀟灑引起彌修斯國王的女兒，美麗聰明的阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的愛慕之情，并偷偷和他相會。當她知道忒修斯的使命后，她送給他一把魔劍和一個線球，以免忒修斯受到米諾牛的傷害。

38.韓氏一門原來有個使命,從上古時期流傳下來的使命,我們韓氏家族歷代都受一個詛咒的折磨,我們身帶胎毒來到人世,由于受到癡病的影響,大多在年輕時就夭折了。

39.親情是什么？她是一瞬間內心的觸動，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。

40.在全社會認真提倡社會主義文明，奉獻體現(xiàn)了加強精神文明建設、發(fā)展先進文化積極性，直接關系到社會安定團結和社會和諧發(fā)展，為了整個社會良好道德風尚形成作出了貢獻，能增強集體主義使命感，能投身集體參加經(jīng)濟建設熱潮，從而真正得到人生價值。

41., 此期間，劉氏還作為唐朝廷全權代表，數(shù)次前往回紇鐵勒撫慰，奔赴吐谷渾、吐藩宣敕，均圓滿完成使命。

42.只要不喪失遠大的使命感，或者說還保持著較為清醒的頭腦，就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣，應該重新?lián)P起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中，以領略其間的無限風光。人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利。路遙

43.忍耐在心靈上是從容的，逃避在心靈上是倉皇的；忍耐從不忘記責任和使命，也不畏懼死，逃避則是對死的一種恐懼的反應。

44.要愛我，是一個約定，是使我更加愛你的暗號；要愛我，是一種責任，是讓我更加愛你一輩子的使命；要愛我，是一種浪漫，是使我們的愛情更加鞏固的紐扣。125要愛我，更要愛你！

45.一個教師如不經(jīng)常置身于書的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充實的教師藏書是思想和精神力量的源泉。書本知識是教師的財富和智慧。一個真正的教師才能感受到知識是個人研究人類創(chuàng)造的精神財富的一種歡樂。

46.他的使命就是重新發(fā)掘那波里歌曲，讓意大利和海外的觀眾再度聆聽那些經(jīng)典曲目并感覺耳目一新。

47.要直面問題,安不忘危,治不忘亂,勇于擔當,不辱歷史使命,不負人民重托。

48.是你不厭其煩的教授激起我對知識的渴求，是你學為人師的表率讓我對老師的使命進行重新定義，是你無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節(jié)快樂！

49.學校是人民的搖籃，就這個意義來說，它是人民靈魂的主要塑造者。學校對其學生們的文化面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學校引以為自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己稱為是它的學生。你們崇高的使命就在于使所有的送自己的子孫到你們學校去學習的成年人，永遠處在這個學校的精神影響之中。

50.當我手觸黃土的瞬間一種使命一種責任一種感慨不禁紛至沓來。

51.集體是社會的有機體，……教師的使命就是創(chuàng)造這種模范的組織，愛護它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個人之間來講道德，而是對于集體的正常成長的技巧而聰明的領導，這就是教師的使命。

52.牢記崇高使命，爭做堅定理想信念的楷模；掌握過硬本領，爭做業(yè)務操作的榜樣；積極投身實踐，爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標兵。

53.詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。

54.我一直都不是安于現(xiàn)狀的人，過去16年，一直在忙碌狀態(tài)，所以沒有卸下重擔的理由。但既然當初的使命已達成，我想也應該是我開始新的探索的時候了.張亞勤

55.共識中存在種種危機：共識可能是為了迎合對任何事都沒有具體看法的人……除非基于對使命的堅定信念，否則不會有偉大的政黨。撒切爾夫人

56., 即使命運叫您在得到最后勝利之前碰著了不可躲避的死，我的愛！那時您就死。因為死就是成功，就是勝利。

57.與您的小隊一起，承擔地道作戰(zhàn)使命橫跨兵連禍結的堡壘歐洲戰(zhàn)場。

58.我認為自已是個幸存者。每次我想到他們，我就感覺自已要繼續(xù)生活下去，并且健健康康地生活。我不想為了活著而活著，雖然這是活著的目的。因為我是幸存者，我就要完成活著的使命。

59.保衛(wèi)祖國領土完整是中國人民解放軍的神圣使命。

60., 稻子的使命并非在于其生長的過程中妝扮自然，而在于滋養(yǎng)生命的新生。

61.青年不可向困難示弱那樣不爭氣，不可被壞事引誘、流于惰性的卑怯之徒，因為青年有著引導人類邁向幸福的使命。

62.我們肩負使命，要為弱者說話，為默默無聞的人說話，為我們國家的受害者說話，為這個國家稱之為敵人的人說話，因為沒有任何出自人類之手的文件，能夠使他們成為不值得我們珍惜的人！

63.我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發(fā)的愛情問題。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌道。

64.學生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口蘊藏著豐富水源的深井，教師的使命正是要引導學生挖掘這口井，讓每一個學生都成為一口知識的泉水噴涌而出的“井”。

65.目光堅定，那是精神；風雨無阻，那是堅韌；保家衛(wèi)國，那是使命，保護人民，那是責任；汗水流不完，那是為了咱國人；流血不流淚，這就是咱軍人。參軍光榮一生，難忘一世，祝你參軍快。

66.被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命。對了，這不就是蠟燭的品質嗎？就是無私奉獻??！

67.陽剛之精血鑄其義勇，陰柔之乳汁哺育其忠誠。民族之使命孕育其英烈，歷史之內涵昭其深沉。

68.管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。

69.外交關系委員會*席、民主黨參議員約瑟夫.拜登說：我認為所謂的‘限止戰(zhàn)斗行動’規(guī)定是對北約及其統(tǒng)一使命的嘲諷。

70.不論經(jīng)營理念或使命感多么高明，在物質方面若無法滿足人的需求，那么即使再強調使命感，也沒有人會聽得進去。

71., 他希望受資助的學生要不孚眾望,牢記社會各界的關愛,牢記自己的神圣使命,以樂觀向上的精神風貌敢于克服困難、勇于面對挑戰(zhàn)、勤于學習創(chuàng)造。

72.一起來，這個山溝里的小小天地就會立刻改變容顏。眼前的一切全成了銀白色的，地上、房上、樹上、山上，無處不有雪的蹤影。在這樣的潔白空間里，會讓您產生種種遐想，好像這雪是帶著某種使命，突然來到人間似的。

73.鄉(xiāng)村知識分子有知識和專業(yè)上的優(yōu)勢，有強烈的環(huán)境保護使命感，有熱愛家鄉(xiāng)關注子孫后代的理性認識，他們在課堂上培養(yǎng)青少年的環(huán)境保護意識，在工作生活中滲透生態(tài)文明思想，在環(huán)境糾紛中也有鄉(xiāng)村知識分子敢于仗義執(zhí)言，為國家和鄉(xiāng)村群眾的根本利益盡自己的天職。

74.到處都潛伏著災難，多得數(shù)不勝數(shù)。當他想到有那么多疾病和可能發(fā)生的事故時刻威脅著他，而他卻能安然無恙地活到今天，他著實吃驚不小。每一天他所面臨的都是新的一次戰(zhàn)勝死亡的危險使命。他已經(jīng)這樣活了二十八年了。

75.軍人是什么樣的？軍人是馳騁沙場的英勇戰(zhàn)士，軍人是肩負使命的勇猛斗士。軍人是天，于廣闊中擎蓋著世間萬物；軍人是地，于堅實中窺探心靈的印跡。軍人是鋼鑄的，鐵打的。

76.一旦一個人只依靠自己孤獨地生活，那么這種習慣于懶散的公共生活將失去任何支撐，如果微不足道然而必不可少的感覺沒有了熟悉的養(yǎng)料，所有感官將會起來造反，而獨處將會驟然變成神經(jīng)質的自我敵視，會沒完沒了地感覺時間壓在自己的身上，沒有了自己習慣的使命，流淌的時間也失去了任何意義。

77.使命就是當狂沙漫過胡楊，有一種精神仍然駐守在茫茫邊疆；使命就是當風雨掠過身旁，有一種堅毅依然停留在軍人臉龐；使命就是當安危難以衡量，有一種拼搏會在沖鋒線的最前方。

78.革命軍隊所以必要，是由于只有強有力才干解決的使命，而在古代奮斗，強力的組織就是軍事組織。

79.我寫作從來不是為了功名利祿、經(jīng)世濟民、傳道解惑、凈化心靈，從來都是為了發(fā)泄，從來都是被使命驅動、神鬼附體、龍蛇入筆，從來都是為了一些細碎的、腫脹的、一閃一閃無足重輕的原因。

80.最好是盲目的，在中止與守則使命召喚4級閃光彈的敵人：現(xiàn)代戰(zhàn)爭，學習水平上推進這項免費的電腦游戲視頻更多技巧。

81.人只有靠眼睛才上升到天上；因此理論是從注視天空開始的。最早的哲學家們是天文學家。天空使人想起自己的使命。

82.這一株新生的小草，雖然不久之后就枯掉了，但它完成了它的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，為世界添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時間里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。

83., 新東方的使命之一，就是使廣大大學生從自卑的陰影中走出來。

84.這種守望是宿命賦予我的使命，就算他離開了我，離開了我的生命，這個姿態(tài)也不會有絲毫的改變。

85.集體是社會的有機體，……教師的使命就是創(chuàng)造這種模范的組織，愛護它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個人之間來講道德，而是對于集體的正常成長的技巧而聰明的領導，這就是教師的使命。

86.樹葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來，劃出了一道道美麗的弧線。在那一剎那間，它看見了世界的美麗，聽見了鳥兒的呼喚，同時也完成了自己的使命。

87.易貿作為中國乃至亞洲領先的大宗商品交易服務專家，提供專業(yè)的撮合、融資、會展及資訊服務。我們的使命是讓交易更容易。

88.其知人之明,重情厚義,常能以義藩身,又與物無忤,遂得功名始終,今又得了圣主差遣,必不辱使命,與徐真、劉德威收拾了人馬,直奔齊州而走。

89.人只有靠眼睛才上升到天上；因此理論是從注視天空開始的。最早的哲學家們是天文學家。天空使人想起自己的使命。費爾巴哈

90.這場襲擊似乎是如此夢幻，簡直可以和一部科幻片相媲美“這使我想起了在電子游戲里面曾經(jīng)玩過的一款‘使命召喚：現(xiàn)代戰(zhàn)爭’的游戲?！?。

91.我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發(fā)的愛情問題。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌道。

92.我們要直面問題,安不忘危,治不忘亂,勇于擔當,不辱歷史使命,不負人民重托。

93.“我累了”,誠然,夏公對文化傳承有使命感,一生鉆研,一生傳播,一生堅持,他有“鐵硯磨穿,鐵鞋踏破”的精神。

94.舍棄人的身份、舍棄性別、舍棄來路、舍棄前途、舍棄夢。從此之后你只有一個名字、一個身份、一個使命、一個要守護保衛(wèi)的信念。你不能再提起過去的自己，也不能提起你這一秒立下的誓言，如若違背，你會在一晝一夜的時間里變?yōu)楸?。陳奕?/p>

95.藝術的使命在表現(xiàn)人生與自然，愈客觀，則愈逼真。把作者自己的主義加人以渲染一切，總不免流于淺狹。

96.在生活中，所有人都有需要完成的使命和屬于自己的位置，不要讓任何事或任何人阻止我們認識和享受我們存在的美妙真諦。

97.是您不厭其煩的教授激起我對知識的渴求，是您學為人師的表率讓我對老師的使命進行重新定義，是您無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節(jié)快樂！

98.勞苦功高不聲不響，堅守崗位不舍晝夜。盡忠職守不慌不忙，愛心奉獻不假言辭。白衣天使不辱使命，解危救難不時之需。護士節(jié)到不吐不快，送上祝福不計其數(shù)。

99.管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。

100., 男人的使命神圣而堅定：一是保衛(wèi)祖國！二是聽自己女人的話！