⒈ ?猶正理。切合事理。符合腠理。
⒈ ?猶正理。
引《南史·隱逸傳上·顧歡》：“夫中理唯一，豈容有二？”
⒉ ?切合事理。
引《呂氏春秋·懷寵》：“必中理，然后説；必當義，然后議?！?br />《后漢書·李固傳》：“其言有中理，即時施行，顯拔其人，以表能者。”
《北齊書·文襄帝紀》：“神武 試問以時事得失，辨析無不中理?！?br />明 何景明 《與李空同論詩書》：“辭艱者意反近，意苦者辭反常，色澹黯而中理，披慢讀之，若搖鞞鐸耳?！?/span>
⒊ ?符合腠理。
引漢 桓寬 《鹽鐵論·繇役》：“屠者解分中理，可橫以手而離也?！?/span>
1.革命先烈為了心中理想在艱難困苦中不屈不撓，甚至甘愿舍生取義的大無畏精神深深影響著一代又一代的中國人。
2., 苦讀十年寒窗，只為題名金榜，轉(zhuǎn)眼高考在望，先把祝福送上：從容奔赴考場，發(fā)揮鎮(zhèn)定超常，信心滿懷高昂，實現(xiàn)心中理想。預(yù)祝：高考大捷！
3., 萬丈高樓始地起，平時努力是根基。從來沒有機待人，早有準備來運氣；怨天尤人向無用，辛勤勞作抓天機；誰能悟得個中理，瀟灑行走新天地。
4.在夢想中期望生活；在追求中感受生活；在成長中理解生活；在平淡中品位生活。
5.人們應(yīng)該避免吃肉。第一，因為那會使身體產(chǎn)生毒素；第二，因為那會造成不正常且過度的食欲；第三，因為那會使殘忍成為動物世界中理所當然的事。
6.教學(xué)過程中，教師切忌包辦代替，要把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，要善于引導(dǎo)學(xué)生從無疑處生疑，在學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)，在思考中質(zhì)疑，在釋疑中理解，在理解中創(chuàng)新，養(yǎng)成良好的質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
7.陶淵明所塑造的世外桃源，正是他心中理想世界的呈現(xiàn)。
8.陶淵明所塑造的世外桃源，正是他心中理想世界的呈現(xiàn)。
9.那些日子里，她幕前幕后的辛勞，做911之后那段時期難以做到的事情，從混亂中理出了秩序井然。
10.小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事內(nèi)容，感受到幫助人的快樂，獲得對小動物特征的認識，同時，也潛移默化地受到助人為樂的教育。