1.開發(fā)水力資源，有利于保護(hù)自然環(huán)境。

2.孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無(wú)疑是揠苗助長(zhǎng),不利于她的健康成長(zhǎng)。

3.在相同情況下，若對(duì)個(gè)別人嚴(yán)厲苛責(zé)而又對(duì)部分人恣意縱容，都不利于管理效率的提高，且還有可能助長(zhǎng)拉幫結(jié)派，搬弄是非的惡習(xí)，不利于單位整體形象的塑造和組織文化的建設(shè)。

4.善于閱讀的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，擷取有利于自己的文章浪花的人。

5.張冬海不但在專業(yè)方面博識(shí)多思,從沒(méi)有讓王鵬失望過(guò),其對(duì)有利于案件審理推進(jìn)的各種人脈維護(hù)方面,同樣經(jīng)常帶給王鵬意想不到的驚喜。

6.通過(guò)在冬果梨汁中添加果膠酶、淀粉酶和糖化酶進(jìn)行酶解處理，解決了梨汁中果膠不利于發(fā)酵和原料利用率低的問(wèn)題。

7.數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來(lái)考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺(jué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

8.妥善處理群眾來(lái)信來(lái)訪，有利于社會(huì)安定。

9.讓各個(gè)層次不同社會(huì)利益群體通過(guò)正常渠道表達(dá)自己的利益訴求，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，它也是一種社會(huì)安全閥機(jī)制，讓對(duì)立情緒和不同意見發(fā)泄出來(lái)的途徑，以避免它們的不斷累積而造成不可收拾的結(jié)果。

10.自古以來(lái),開封周圍地勢(shì)坦蕩,不僅沒(méi)有大山,就連丘阜也很難見到,不像長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、北京等都有天然屏障,四塞險(xiǎn)固而利于守。