譯文

我常常為自己的身不由己悲傷，就好像楚鐘儀被囚禁一樣；又嘆息自己被貶謫放逐，還要學齊國倡優(yōu)討好尊上。

大江奔流，流不盡英雄的遺恨；天意無私，寒秋草木依舊枯黃。

萬里遠行，旅愁使我平添了白發(fā)；船過黃州，風帆浴著冰冷的日光。

請看當年三國鏖戰(zhàn)的赤壁，如今早已成為陳跡；男兒不再能建功立業(yè)，何必再學習孫權的榜樣。

注釋

黃州：地名。在今湖北武漢市東，長江北岸，東坡赤壁在此。

局促：受約束而不得舒展。楚囚：《左傳·成公九年》：“晉侯觀于軍府，見鐘儀。問之曰：‘南冠而縶者，誰也？’有司對曰：‘鄭人所獻楚囚也。’”此典后人多用來指處于困境而不忘故國的人，這里與“局促”并提，則主要用“南冠被縶”之義。“被縶”則失去自由，“南冠”表示陸游心系江南故鄉(xiāng)。

遷流：遷徙、流放，指被遠遣到巴蜀任職。齊優(yōu)：齊國的優(yōu)伶?！妒酚洝窌罚骸爸倌岵荒芘c齊優(yōu)遂容于魯。”后借指一般優(yōu)伶。優(yōu)伶須曲意承歡，討好于人，陸游正用此意。

英雄：此處指三國赤壁之戰(zhàn)中孫權、周瑜等人。

天意無私：大自然無所偏愛。無私，無私情，無偏向。秋：凋零的時期。

羈愁：旅途之愁。

赤壁：在今湖北省蒲圻縣。公元208年，周瑜大破曹操之地。蘇軾《赤壁賦》和《念奴嬌》詞誤以黃州赤鼻磯為赤壁，陸游在《入蜀記》第四有辨證，此處姑從蘇軾詩文生發(fā)。

“生子”句：《三國志·吳書·吳主傳》：“曹公望權軍，嘆其齊肅，乃退?！迸崴芍⒁秴菤v》：“公見舟船器仗軍伍整肅，喟然嘆曰：‘生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳?！边@里反其意而用之，說既然南宋朝廷不思北伐，生子如孫仲謀又有何用！仲謀，三國吳主孫權字。

　　宋孝宗乾道五年（1169），陸游受命為四川夔州通判，次年，他沿江前往赴任，于八月間到達黃州。 見前代遺跡，念時事艱危，嘆英雄已矣，顧自身飄零，無限傷感，油然而起，遂形諸詩篇。

　　首聯(lián)詩人悲嘆自己的難堪。作者一生窘境無限：紹興中應試為秦檜所黜，積極參與張浚的抗金規(guī)劃，又被罷斥還鄉(xiāng)，此次又放任“難于上青天”的蜀地，如一個被俘的囚犯，處境十分窘迫。猶似“不能與齊優(yōu)遂客于魯”的孔仲尼?？字倌崤c“齊優(yōu)”道不合棄生養(yǎng)自己的魯國去周游列國。司馬貞《索隱》：“齊人歸女樂而孔子行，言不能遂容于魯而去也?！贝怂^“齊優(yōu)”，與放翁行跡，殊不相類。故此句“齊優(yōu)”二字，實放翁信手拈來，率爾成對，未必真用以自喻。首聯(lián)所寫，全在“局促”、“遷流”四字，若泥于“楚囚”、“齊優(yōu)”，以為放翁必有所指，反失詩意。

　　頷聯(lián)詩人借景鳴心中的不平。黃州位于長江中游，三國爭雄之地。杜甫詩：“江流石不轉，遺恨失吞吳?！保ā栋岁噲D》）頷聯(lián)出句，即借用杜詩。此句“英雄”，似可指已被長江巨浪淘盡的三國風流人物。但放翁之意，本不在懷古，故此“英雄”實是自道。其恨，正是上聯(lián)所言“局促”、“遷流”之恨，是歲月蹉跎、壯志未酬之恨。頷聯(lián)對句從李賀詩“衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老”（《金銅仙人辭漢歌》）中化出。人雖多情，天意無私。衰蘭送客，秋草迎人，于人倍增傷感，于天卻是時之當然。而天之無情，又正襯托出人心之不平。此聯(lián)文約意深，筆力絕高。

　　頸聯(lián)續(xù)上聯(lián)，借眼前之景，反復致意“英雄”之恨。那萬里入蜀的羈旅之愁，韶華易逝壯志難酬之恨，使作者雙鬢頻添銀絲。孤舟秋日過黃州，兩岸秋聲不斷，秋草衰萎，霜木知秋疏染，令作者感慨無限。萬里羈愁，直接點明“英雄”之恨；頻添白發(fā)，又與草木搖落相映；一帆寒日，對照兩岸秋聲；黃州城下，點出興感之地。放翁于此時、此地、此景，總是無限感慨，不能不吐，但又不欲暢言，故但借眼前景象，反復致意。中間兩聯(lián)，雖所寫情景相似，但筆法錯綜，變化無端。

　　尾聯(lián)詩人借景感事言志。赤壁尚在，但英雄不可再世，古戰(zhàn)場已成舊址，萬事盡付東流，世事成敗不足道，因而作者認為“生子不須似仲謀”了。此聯(lián)中詩人借赤壁陳跡感嘆朝廷偏安半壁，強敵入侵，思無英雄與敵抗衡，自己雖似仲謀，志在恢復失地，驅逐強敵，但又得不到不思振作小朝廷的重用，還放外任萬里之外的蜀地。只有提筆狂書，遂豪情壯志形諸于詩篇了。長江、漢水流域，有赤壁多處。蘇軾謫官黃州，誤信其地傳說，言“簧周西山簏，斗入江中，石色如丹，傳云曹公敗處，所謂赤壁者?！保ā盾嫦獫O隱叢話后集》）數(shù)游其地，作賦填詞，語意高妙，堪稱古今絕唱。黃州赤壁，卻因蘇軾之故，聲名大振。后人過黃州遂思赤壁，見癡壁又必追憶昔日英雄。特別在偏安半壁，強敵入犯之時，更是思英雄再世，與敵抗衡。放翁于此，卻偏道赤壁已成陳跡，萬事盡赴東流，世事成敗，又何足道，生子何須定似仲謀。放翁一生，志在恢復失地，即使僵臥孤村，猶夢鐵馬，提筆狂書，思驅敵人，決不會出此消極之言。明王嗣奭評杜甫詩句“儒術于我何有哉，孔丘盜跖皆塵?！睍r“說總是不平之鳴，無可奈何之詞?！保ā抖乓堋罚┐嗽娔┞?lián)，也正是一種無可奈何的不平之鳴。

　　題為《黃州》，詩卻非常專詠黃州；看似詠古之詩，實是傷感之作。華東師范大學教授黃珅認為“理解此詩，不可拘泥于題目、文字，當于詞意凄愴之處，識其激憤之情；于筆力橫絕之處，求其不平之氣；于音節(jié)頓挫之處，聽其深沉之慨。放翁越人，萬里赴蜀，苦為微官所縛，局促如轅下駒?！标懹问銓?a href=http://m.qdsteel.cn/gushi/aiguo/ target=_blank class=infotextkey>愛國熱情的詩篇，有的高亢激昂，一瀉千里，有的則悲痛低沉，哀惋悱惻。這首七律基調(diào)低沉，是后一類型的代表。